EXPORTANDO NUESTRO TALENTO: EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA EL BLOG

CRITERIO	PUNTOS				PUNTAJE
CRITERIO	4	3	2	1	PUNTAJE
1. Navegación	Los enlaces para la navegación están claramente etiquetados, colocados consistentemente, permiten al lector moverse fácilmente de una página a otras páginas relacionadas (hacia delante y atrás), y llevan al lector donde él o ella espera ir. El usuario no se pierde.	Los enlaces para la navegación están claramente etiquetados, permiten al lector moverse fácilmente de una página a otras páginas relacionadas (hacia delante y atrás), y los enlaces internos llevan al lector donde él o ella espera ir. El usuario rara vez se pierde.	Los enlaces de navegación llevan al lector donde él o ella espera ir, pero algunos enlaces necesarios parecen no estar presentes. El usuario algunas veces se pierde.	Algunos enlaces no llevan al lector a los sitios descritos. El usuario se siente perdido.
2. Conocimientos del Material	El estudiante posee un entendimiento excepcional del material incluido en el sitio y sabe dónde encontrar información adicional. Puede fácilmente contestar las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio en la red.	El estudiante tiene un buen entendimiento del material incluido en el sitio. Puede fácilmente contestar preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.	El estudiante tiene un entendimiento básico del material incluido en el sitio. No puede fácilmente contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.	El estudiante no parece haber aprendido mucho de este proyecto. No puede contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.
3. Precisión del Contenido	Toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.	Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.	Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos.	Hay varias inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no están cumplidos.
4. Trabajo Cooperativo	Los compañeros demuestran respeto por las ideas de cada uno, dividen el trabajo de forma justa, muestran un compromiso por la calidad del trabajo y se apoyan unos a otros.	Los compañeros muestran respeto por las ideas de cada uno y dividen el trabajo de forma justa. Hay compromiso por parte de algunos de los miembros hacia un trabajo de calidad y se apoyan unos a otros.	Los compañeros muestran respeto por las ideas de cada uno y dividen el trabajo de forma justa. Hay poca evidencia de compromiso hacia la calidad del trabajo en grupo.	Los compañeros discuten o no respetan las ideas de cada uno y su aportación. La crítica no es constructiva y no se ofrece apoyo. El trabajo es hecho por una ó dos personas.
5. Presentación	El sitio en la red tiene un atractivo excepcional y una presentación útil. Es fácil localizar todos los elementos importantes. El espacio en blanco, los elementos gráficos y/o el centrado son usados con efectividad para organizar el material.	Las páginas tienen un atractivo y una presentación útil. Todos los elementos importantes son fáciles de localizar.	Las páginas tienen una presentación útil, pero pueden parecer estar llenas de información o ser aburridas. La mayoría de los elementos son fáciles de localizar.	Las páginas se ven llenas de información o son confusas. Es a menudo difícil localizar elementos importantes.
PUNTUACIÓN TOTAL (Sobre 20 puntos)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA EL ENSAYO

CRITERIO	PUNTOS				PUNTOS
CRITERIO	4	3	2	1	PUNTOS
1. Secuenciación	Los argumentos y el apoyo son proporcionados en un orden lógico que hace que sea fácil e interesante para seguir el pensamiento del autor.	Los argumentos y el apoyo son proporcionados en un orden bastante lógico que lo hace bastante fácil de seguir el pensamiento del autor.	Algunos de los detalles de apoyo o argumentos no están en un orden esperado o lógico, distrayendo al lector y hacer el ensayo un poco confuso.	Muchos de los detalles de apoyo o argumentos no están en un orden esperado o lógico, distrayendo al lector y hace el ensayo muy confuso.
2. Declaración de posición	La declaración de posición proporciona una declaración clara y firme de la posición del autor sobre el tema.	La declaración de posición proporciona una declaración clara de la posición del autor sobre el tema.	Una declaración de posición está presente, pero no hace que la posición del autor sea clara.	No hay declaración de posición.
3. Gramática y Ortografía	El autor no comete errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido.	El autor comete de uno a dos errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido.	El autor comete de tres a cuatro errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido.	El autor comete más de cuatro errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido.
4. Atención del Lector	El párrafo introductorio tiene un gancho fuerte o capturador de atención que es apropiado para la audiencia. Esto podría ser un elemento importante, una cita relevante, estadística, o una pregunta dirigida al lector.	El párrafo introductorio tiene un gancho o capturador de atención, pero es débil, incoherente o inadecuado para el público.	El autor tiene un párrafo introductorio interesante, pero la conexión con el tema no está clara.	El párrafo introductorio no es interesante y no es pertinente al tema.
5. Respaldo de argumento	Incluye 3 o más piezas de evidencia (hechos, estadísticas, ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan la declaración de posición. El escritor se anticipa a las preocupaciones del lector, los prejuicios o argumentos y ha proporcionado al menos un contra-argumento.	Incluye 3 o más piezas de evidencia (hechos, estadísticas, ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan la declaración de posición.	Incluye 2 piezas de evidencia (hechos, estadísticas, ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan la declaración de posición.	Incluye 1 o menos piezas de evidencia (hechos, estadísticas, ejemplos, experiencias de la vida real).
PUNTUACIÓN TOTAL (Sobre 20 puntos)